PERMISOS A USUARIOS EN LA RED

En esta red disponemos de diferentes equipo y el caso es que a pesar de tener compartida la carpeta (unidad en este caso) y con permisos en la pestaña de seguridad, no hay manera de poder ejecutar ni copiar los archivos que hay en ella. Incluso dando permisos a "Todos" con privilegios totales.

He probado a dar permisos usuario por usuario y tampoco consigo nada. estoy desesperado, porque si comparto cualquier carpeta de la unidad C no tengo nincún problema pero con la unidad D y cada una de sus carpetas no hago carrera.

MANEJO DE CONTRASEÑAS Y CUENTAS

-CONTRASEÑAS

Muchas veces crear una contraseña segura no es muy complicado, y es que debemos seguir ciertas reglas para que nuestra contraseña sea segura ya que podemos caer en el error de crear una contraseña tan común (las 10 contraseñas más usuadas) y es por eso que luego hackean tan fácil nuestras cuentas de correo o de otros sitios.

-CUENTAS

En este módulo el sistema le permite crear las cuentas contables con las que su sistema de contabilidad efectuará los procesos.

El sistema dispone de una opción en el momento de la creación de la contabilidad que vamos a manejar, para que podamos incluir el catálogo de cuentas, sea para Corredores de Seguros o para Sociedades De Corretaje De Seguros, totalmente adaptados a las metodologías impuestas por la Superintendencia De Seguros donde lo único que nos falta es incluir las Cuentas Auxiliares propias de la Contabilidad General que vayamos a generar.

SEGURIDAD DE INFORMACIÓN

El concepto de seguridad de la información no debe ser confundido con el de seguridad informática, ya que este último sólo se encarga de la seguridad en el medio informático, pudiendo encontrar información en diferentes medios o formas.

Para el hombre como individuo, la seguridad de la información tiene un efecto significativo respecto a su privacidad, la que puede cobrar distintas dimensiones dependiendo de la cultura del mismo.

CONCENTRADORES

HUB: Es el dispositivo de conexión más básico. Es utilizado en redes locales con un número muy limitado de máquinas. No es más que una toma múltiple que amplifica la señal de la red .

SWITCH: Trabaja en las dos primeras capas del modelo OSI, es decir que éste distribuye los datos a cada máquina de destino, mientras que el hub envía todos los datos a todas las máquinas que responden. Concebido para trabajar en redes con una cantidad de máquinas ligeramente más elevado que el hub, éste elimina las eventuales colisiones de paquetes.

PANELES DE PARCHEO

*Son estructuras metálicas con placas de circuitos que permiten interconexión entre equipos.

*Posee una determinada cantidad de puertos.

*Cada puerto se asocia a una placa de circuito, la cual a su vez se propaga en pequeños conectores de cerdas.

*Tienen la función de estructurar o manejar los cables que interconectan equipos en una red.

TRABAJOS EN LABORATORIO DE COMPUTO

OPERACIONES

CALCULAR AREAS

DECIR DIAS DE LA SEMANA

TU SIGNO ZODIACAL

CALCULAR PROMEDIO

CALCULAR PERIMETROS

INFORMACION DE CELULARES

COMPARANDO EDADES

MOSTRAR NUMEROS IMPARES

SIMULACION DE BANCO

TEMARIO

Bloque IV Programación Estructurada Intermedia

4.1 Procedimientos

4.1.1 Declaración de procedimientos

4.1.2 Llamada a procedimientos

4.1.3 Variables “Locales y globales”

4.1.4 Parámetros

4.1.5 Procedimientos definidos

4.1.6 Procedimientos definidos por el usuario

4.1.7 Unidades Estándar

4.2 Funciones

4.2.1 Declaración de una función

4.2.2 Llamada a una función

4.2.3 Parámetros

4.2.4 Funciones predefinidas “Matemáticas, Trigonométricas”

4.2.5 funciones definidas por el usuario

4.3 Cadena de Caracteres

4.3.1 Longitud de una cadena

4.3.2 Operaciones entre cadenas

4.3.3 Procedimientos y funciones de cadena

4.4 Impresión de Reportes

4.4.1 Estructura General de un Reporte

4.4.2 Saltos de Página

4.4.3 Procesos de Impresión

4.5 Operaciones con Archivos

4.5.1 Creación y eliminación de archivos

4.5.2 Lectura y escritura de archivos

4.5.3 Apertura y cierre de archivos

4.6 Lenguaje de Programación Estructurada

4.6.1 Quick Basic

4.6.2 Pascal

Bloque V Programación Orientada a Objetos

5.1 Fundamentos de la Programación Orientada a Objetos

5.1.1 Clases

5.1.2 Objetos

5.1.3 Métodos

5.1.4 Propiedades de la POO “Herencia, Paso de mensajes, Encapsulamiento, Polimorfismo”

5.1.5 Operaciones Básicas entre Objetos

5.2 Proceso para el desarrollo de soluciones

5.2.1 Definición del problema

5.2.2 Identificación de Objetos y Clases

5.2.3 Definición de Métodos requeridos para cada objeto y clase

5.2.4 Desarrollo del programa principal

5.3 Lenguajes de Programación Orientada a Objetos

5.3.1 SmallTalk

5.3.2 C++

TÉCNICAS DE ESTUDIO

Subrayado
Cuando leemos un libro de estudio, es sumamente aconsejable que lo hagamos portando un lápiz y una regla, para subrayar lo más importante y hacer anotaciones en los márgenes. El aplicar esta técnica, sencilla y rápida, nos exigirá seguir con atención el texto y evaluar continuamente qué es lo que el autor quiere decir y qué es lo más importante de cada párrafo.

Notas marginales
Otra técnica sencilla y rápida es hacer anotaciones en los márgenes de las hojas del libro.

Resumen
Una técnica muy utilizada por los estudiantes es resumir en hoja aparte el contenido del texto que están estudiando. Llamaremos "resumen" a la anotación textual, reservando el término "síntesis" para la que se realiza con palabras propias.

Síntesis
Esta técnica es más ágil y menos precisa que el resumen y, al igual que éste, resulta muy útil cuando estamos trabajando con un libro que no nos pertenece.

Esquema de contenido
Una manera eficaz de favorecer la comprensión y síntesis de un texto es expresando su contenido en forma esquemática.


Fichaje
El fichaje es una técnica utilizada especialmente por los investigadores. Es un modo de recolectar y almacenar información.


Toma de apuntes
Al igual que frente al texto, los estudiantes debemos afrontar las clases y las conferencias con una actitud activa. Para ello es de suma utilidad la toma de apuntes.

QUE SON LAS COMPETENCIAS EN LA EDUCACION

La educación superior necesita ahora una visión renovada para su planeación, que sea congruente con las características de la sociedad de la información, como por ejemplo, el desarrollo y promoción de las nuevas tecnologías, las cuales en la actualidad amplían las fronteras y transfiguran ya el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Qué es una competencia? Es la capacidad de ejecutar una tarea de manera inteligente, en cualquier situación o contexto. Una persona competente hace las cosas bien y a la primera, y en esto tienen que ver mucho las aptitudes; ¿por qué razón en Japón se logro tal desarrollo de las teorías de la calidad de los norteamericanos? Pues por las actitudes, en Japón les enseñan a los niños que si se encuentran algo y no es de ellos, debe ser de otra persona, entonces lo deben de regresar.

QUE BOTONES SE USAN PARA GENERAR REPORTES EN VISUAL BASIC

FuncionesySub que tiene funciones y procedimientos públicos que son utilizados también por parte de varios formularios, y por último un módulo llamado FormInformes que es el que se encarga de la generación de los reportes. Estos reportes están hechos mediante una dll Activex, que utiliza un solo formulario de reporte para generar 38 listados diferentes y me pareció una buena idea para ahorrar recursos y reutilizar código. esta DllActivex está ubicada en el directorio del programa y se llama Proyecto2.Dll (me olvidé de poner un nombre acorde a lo que hacía, sor)

REPORTES EN VISUAL BASIC

Para crear reportes en Visual Basic vamos a crear primero el Data Environment (Entorno de Datos) el cual es una herramienta para crear reportes tal como Crystal Reports o Access.
Creando el Data Environment
a) Haz clic en el botón Project de la barra de herramientas.
b) Haz clic en Add Data Environment
c) Y se abrirá el Data Environment mostrando el nombre del proyecto en su barra de título.
) En la ventana aparece un pequeño icono de un reporte al cual puedes cambiarle el nombre fácilmente seleccionándolo y modificando su propiedad (Name) por otro como Reportes, etc.
e) Más abajo se puede ver otro objeto con una clavija eléctrica llamado Connection1 al cual también puedes cambiarle el nombre modificando su propiedad (Name) por otro como Alumnos, Maestros, etc.
f) Ahora haz clic con el botón derecho del ratón sobre la Connection1 y haz clic en Properties...
g) Y aparecerá la caja Propiedades de vínculo de datos, haz clic en la opción Conexión.